吴 江 市 教 育 局

吴江市科学技术协会

吴科协[2008]27号

 

关于规范“未来工程师工作室”建设和管理的意见

各中小学：

最近发布的《吴江市未成年人科学素质行动实施方案》，要求加强全市中小学科学教育资源和基础条件建设，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学素养。市教育局、市科协从2005年起连续三年联合发文在全市推行“未来工程师工作室”建设，目前，已在我市中小学建成了初具规模的系列“未来工程师工作室”，并产生了很好的效果，为学生提供了一个可操作的学习科学知识和培养创新实践能力的良好硬件平台。为进一步完善下一阶段全市“未来工程师工作室”建设，市教育局、

市科协结合我市各中小的实际情况，现提出如下意见：

一、全市“未来工程师工作室”建设的现状

市教育局、市科协自2005年下发《关于在全市中小学推行“未来工程师工作室”建设的通知》三年来，各学校根据自身的科技教育特点，开展了相关的工作室建设，2006年首批市实验小学、盛泽中学、松陵一中、青云中学4所学校建成了相关工作室，2007年又相继建成了开发区长安花苑小学的“机器人天地”、市高级中学的“节能环保工作室”、 市特殊教育学校的“爱心启智园”、盛泽中心小学的“能工巧匠屋”、八都中学的“电子探索宫”等9个未来“工程师工作室”，使我市的各类工作室达到13家，极大的丰富了青少年的科技活动，培养了他们的动脑、动手能力，成为学校科学教育的有效延伸和拓展，增强了青少年的科学意识和抵御腐朽愚昧思想侵蚀的能力，有效占领了青少年的课余活动阵地。这项工作也得到了中国科协，省、苏州市科协的充分肯定，市实验小学工作室荣获中国科协青少年科技教育示范项目，菀坪学校工作室被列为中国科协和江苏省科协的青少年科学工作室资助项目。

二、继续大力推进全市“未来工程师工作室”建设

“未来工程师工作室”是由上海市科协科普教育展示技术中心研发的小型科普活动室，除了配有国内外最新颖的活动器材外，还有精美的环境布置，有十多个主题活动（见附表）。“未来工程师工作室”已列入市文明办未成年人教育重点建设项目，今年市教育局、市科协将加大力度继续在全市中小学中推进工作室建设，并提出如下要求：

1、各中小学要根据自身科技教育的特色和基础开展相关的工作室建设。

2、各级科技教育特色学校更是要不断完善自身的科技教育阵地，开展好“未来工程师工作室”建设。

3、凡对积极推进建设的学校，市科协根据各校的投资情况和活动开展情况，给予适当的物质奖励。

4、“未来工程师工作室”建设将纳入对学校的科技教育工作考核范围，也是创建科技特色学校的重要条件之一。

三、加强已建“未来工程师工作室”的规范化管理

今年，市教育局、市科协将加强对已建“工作室”的学校的指导工作，使“工作室”的运行机制和工作制度逐步走向规范化，要求各“工作室”做到：

1、领导重视：分管校长亲自参加“工作室”工作的研究和活动，特别是对“工作室”的建设方向和重点活动进行指导。

2、每年有固定经费投入、添置必要的设备：有专门机构保证“工作室”日常活动经费和添置设备的必要经费。

3、利用好“工作室”这个阵地，充分发挥“工作室”的作用和功能，提高使用效率，有效促进素质教育的开展。

4、“工作室”活动有创新特色：结合学校科技教育特点，创新科技教育活动、阵地，形成具有本学校特色的科普氛围。

5、全年“工作室”活动有计划、有总结：做好全年“工作室”活动台帐。

6、有固定科技教育辅导教师、有固定活动小组：重视辅导教师的辅导能力和培训学科。

7、参加市教育局、科协组织的活动：青少年科技创新大赛、科技培训和科普活动。

8、重视媒体宣传：包括“工作室”活动信息交流和报导等。

希望已建“工作室”的中小学要认真计划安排好各项活动，对打算新建“工作室”的学校，市科协将积极给予工作上的支持。具体联系人员：市科协陆永明，电话：63417952。

附：1、“未来工程师工作室”内容表

2、拟建“未来工程师工作室”学校回执

吴 江 市 教 育 局

吴江市科学技术协会

二○○八年三月二十八日

附件1：

“未来工程师工作室”内容表

附件2：

拟建“未来工程师工作室”学校回执

请将此表填好后邮寄或传真至市科协，传真号：63417959