吴 江 市 教 育 局
吴江市科学技术协会
吴科协[2007]22号
关于进一步完善“未来工程师工作室”建设的意见
各中小学:
国务院最近发布的《全民科学素质行动计划纲要》(2006∽2010∽2020),很重要的一条就是努力提升现阶段青少年群体的科学素质。目前青少年科学素养的结构性缺陷提示我们,科学素养的提高除了依赖学校提供的学科教育外,加强校内外青少年科普资源的建设也是至关重要。2005年市教育局、市科协联合发文在全市推行“未来工程师工作室”建设,通过两年来的努力产生了较好的效果。为进一步完善“未来工程师工作室”的建设,根据中国科协青少年科技中心制定的《青少年科学工作室建设评估办法》,结合我市的实际情况,现提出如下意见:
一、目前“未来工程师工作室”建设的现状
全面推进素质教育,是教育事业在新形势下的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程,这就需要学校和社会进一步解放思想、转变教育观念,树立科学的发展观和教育观,大胆进行教育制度创新,深化教育改革,扩大优质教育资源,积极进行学校科学教育的探索。市教育局、市科协自二○○五年下发《关于在全市中小学推行“未来工程师工作室”建设的通知》两年来,各学校根据自身的科技教育特点,开展了相关的工作室建设。经市教育局、科协考核验收,已于2006年对首批符合要求的市实验小学等4所学校的工作室授牌并进行了表彰,2007年再授予梅堰实小的“生物广角镜”、同里镇中心小学的“电子探索宫”、菀坪学校的“机械梦工厂”为“未来工程师工作室”。这些工作室的建成,为学生提供一个学习科学知识和培养创新实践能力的良好舞台,对提高他们的参与性、增强互动性、激发创造性发挥了积极作用,实践表明,建立“未来工程师工作室”是学校科技教育的延伸和拓展,是开展学校素质教育的极好形式之一。
二、着力推进全市“未来工程师工作室”建设
“未来工程师工作室”是由上海市科协科普教育展示技术中心研发的小型科普活动室,除了配有国内外最新颖的活动器材外,还有精美的环境布置,有十多个主题活动(见附表)。“未来工程师工作室”已列入市文明办未成年人教育重点建设项目,今年市教育局、市科协将坚持“抓两头、促中间”原则,一方面抓好重点学校的工作室建设,另一方面有重点地在外来子弟学校、特殊教育学校推进工作室建设,并提出如下要求:
1、各中小学要根据自身科技教育的特色和基础开展相关的工作室建设。已上报拟建“工作室”的学校应进一步抓紧落实。
2、各级科技教育特色学校更是要不断完善自身的科技教育阵地,开展好“未来工程师工作室”建设。
3、凡对积极推进“未来工程师工作室”建设的学校,市科协根据各校的投资情况和活动开展情况,给予适当的物质奖励。
4、“未来工程师工作室”建设将纳入对学校的科技教育工作考核范围,也是创建科技特色学校的重要条件之一。
希望各中小学校认真计划安排好“未来工程师工作室”建设,市科协也将积极给予工作上的支持。具体联系人员:市科协陆永明,电话63417952。
附:1、“未来工程师工作室”内容表
2、拟建“未来工程师工作室”学校回执
吴 江 市 教 育 局
吴江市科学技术协会
二○○七年三月二十三日
附件1:
“未来工程师工作室”内容表
| 名 称 |
活动内容 |
活动器材 |
环境布置 |
展 板 |
| 创新智趣园 (基础类) |
了解工程机械、电子、结构的基本原理 |
万用组合包、工程机械、电子、结构组及模型辅件等 |
工作台、组合陈列架、辅导桌、相关知识展板 |
版面:《百年科技回顾展》集锦 |
| 创新智趣园 (提高类一) |
了解能源、气动技术原理 |
太阳能、风能模型、气动技术包等 |
同上 |
同上 |
| 创新智趣园 (提高类二) |
了解传感器、汽车技术原理 |
传感器技术包汽车技术包、电脑等 |
同上 |
同上 |
| 创新智趣园 (电脑类) |
了解电脑的基本原理及在各个领域的应用 |
机器人技术入门组合包、实验机器人、工业机器人、洗车线等工业模型、电脑等 |
同上 |
同上 |
| 能工巧匠屋 |
了解各种机床的构造原理,掌握车、钻、锯、磨等技能 |
仿真车床、线锯、立钻、铣床、磨床、木工车床等模型及配套工具 |
工作台、组合陈列架、辅导桌、齿轮的游戏互动展品、相关知识展板 |
版面:《机械类发明》 |
| 星空小天地 |
观察模拟星空,了解宇宙间的各种神奇天体现象,掌握各种计时方法 |
微型天象仪,天文望远镜、天文实测、推算、演示等小制作模型 |
工作台、组合陈列架、小型天文科学模型系列,相关知识展板 |
版面:《天文知识展》、《月球知识展》 |
| 电子探索宫 |
了解电子元件的原理,学会多种电路拼装 |
电子智慧盒、DDS拼装盒、音乐魔盒、128合一电子学习器、工具 |
工作台、组合陈列架、辅导桌、相关知识展板 |
版面:《电子信息技术展》 |
| 生物广角镜 |
了解植物和昆虫的构造及生长原理,掌握标本制作、种植技术 |
迷你小菜园、科普蚕宝宝、小花农罐、电子显微镜、彩绘仿真昆虫、麦管巧作、工具 |
工作台、组合陈列架、辅导桌、相关知识展板 |
版面:《昆虫世界》 |
| 汽车梦工厂 |
了解汽车简史及汽车的基本构造,掌握车模的制作方法 |
不同类型的汽车拼装模型,赛车轨道、制作工具 |
工作台、组合陈列架、辅导桌、各年代的仿真车模、展板 |
版面:《迷你型汽车发展史和汽车原理展》 |
| 名 称 |
活动内容 |
活动器材 |
环境布置 |
展 板 |
| 航海家之梦 |
了解船的简史及船的构造原理,掌握船模的制作方法 |
各种类型的拼装船模,制作工具 |
工作台、陈列架、服务台、工具柜、各年代的仿真船模、展板 |
版面:《船的发展史及船的构造》 |
| 飞行的遐想 |
了解飞机的简史及飞行原理,掌握航模的制作方法 |
各种类型的拼装航模,制作工具 |
工作台、组合陈列架、辅导桌、各款航模吊顶、风洞试验互动展品、相关知识展板 |
版面:《飞机的发展史及飞机的构造》 |
| 机器人天地 |
了解机器人的简史及其构造和工作原理,学习机器人的安装控制技术 |
机器虫、机器狗、月球车、金星人、机器鸟、机器娃娃等,制作工具 |
工作台、组合陈列架、辅导桌、电脑、相关知识展板 |
版面:《机器人的历程》 |
| 小小建筑师 |
了解建筑结构与力学的基本原理 |
砌砖、木材、纸质、塑料建筑模型,制作工具 |
工作台、组合陈列架、辅导桌、相关知识展板 |
版面:《世界著名建筑集锦》 |
| 全息摄影DIY (研制中) |
了解全息摄影的光学原理,掌握把三维实物记录在二维记录介质上的操作技术 |
激光器、防震平台、光学元件、全息干板、暗房化学品、附件等 |
相关知识展板 |
版面:《激光知识展》 |
附件2:
拟建“未来工程师工作室”学校回执
| 学校名称 |
拟建工作室名称 |
总投资(万元) |
联系人 |
电 话 |
请将此表填好后邮寄或传真至市科协,传真号:63417959